mgr Anna Jegierska

O mnie

Z osobami w spektrum autyzmu pracuję od 18 lat. Przez ten czas zdobywałam doświadczenie zarówno w obszarze diagnostyki, jak i terapii oraz kompleksowego wspierania dzieci, młodzieży i osób dorosłych w spektrum autyzmu. Prowadzę diagnozę osób w kierunku spektrum autyzmu, wykorzystując m.in. narzędzie ADOS-2, a także szczegółowy i rzetelny wywiad oraz analizę funkcjonowania osoby w różnych obszarach życia. Szczególnie ważne jest dla mnie, aby diagnoza nie była oparta wyłącznie na jednym narzędziu, lecz stanowiła całościowy obraz funkcjonowania danej osoby – jej komunikacji, relacji społecznych, sposobu regulacji emocji, zachowania, potrzeb sensorycznych oraz codziennego funkcjonowania. W swojej pracy łączę doświadczenie diagnostyczne z praktyką terapeutyczną. Prowadzę terapię behawioralną, a także wykorzystuję wiedzę z zakresu wspierania rozwoju i pracy z zachowaniami trudnymi. Jestem również trenerem TUS (Treningu Umiejętności Społecznych), terapeutą ręki, trenerem EEG Biofedback oraz specjalistą WWR (Wczesnego Wspomagania Rozwoju). Stale poszerzam swoją wiedzę i kompetencje, aby jeszcze lepiej odpowiadać na indywidualne potrzeby osób, z którymi pracuję.

W pracy najważniejsze jest dla mnie indywidualne i całościowe spojrzenie na człowieka. Każda osoba ma swoją historię, własny sposób komunikowania się, mocne strony, trudności i potrzeby. Dlatego zależy mi na tym, aby proces diagnostyczny był rzetelny, pogłębiony i oparty na wielu źródłach informacji, a jego celem było nie tylko postawienie diagnozy, ale przede wszystkim lepsze zrozumienie osoby i wskazanie jej realnych potrzeb oraz kierunków dalszego wsparcia.

Doświadczenie

• Stowarzyszenie Pomocy Osobom Autystycznym ‘”SEZAM” Grudziądz
• Niepubliczna Poradnia RUBIKON Gdańsk
• Centrum Diagnozy i Terapii Zaburzeń Rozwojowych Gdańsk

Wykształcenie

• Akademia Bydgoska im. Kazimierza Wielkiego, filologia polska, 2005r.
• Uniwersytet Kazimierza Wielkiego, filologia polska, 2007r.
• Kujawsko – Pomorska Szkoła Wyższa w Bydgoszczy, resocjalizacja, 2010r.
• Kujawsko – Pomorska Szkoła Wyższa w Bydgoszczy, oligofrenopedagogika, 2013r.
• Kujawsko – Pomorska Szkoła Wyższa w Bydgoszczy, Edukacja wczesnoszkolna i przedszkolna, 2016r.
• Wyższa Szkoła Demokracji im.ks.Jerzego Popiełuszki w Grudziądzu, Wspomaganie rozwoju i edukacja uczniów z autyzmem, studia podyplomowe, 2023r.
• Akademia Kujawsko – Pomorska w Bydgoszczy, Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka i wczesna interwencja z wykorzystaniem metod neurofizjologicznych, 2024r.

Dodatkowe szkolenia

• Terapia behawioralna dzieci z autyzmem. Centrum Diagnozy i Terapii Zaburzeń Rozwojowych Gdańsk, Monika Zielińska, Aneta Bagińska, Dagna Zachorowska. Stopień I,II,II
• Diagnoza dziecka pod kątem całościowego zaburzenia rozwojowego ze spektrum autyzmu. Stowarzyszenie Pomocy Osobom Autystycznym w Gdańsku.
• Rozwijanie komunikacji werbalnej u dzieci ze spektrum autyzmu. Poradnia Rubikon w Gdańsku.
• Strategie zapobiegania i radzenia sobie z sytuacjami kryzysowymi. Stowarzyszenie Pomocy Osobom Autystycznym Gdańsk – Centrum Aktywizacji Zawodowej i Społecznej dla Dorosłych Osób z Autyzmem, SPOA
• Diagnoza całościowego zaburzenia rozwoju – ICD 11 oraz DSM – 5. . Poradnia Rubikon w Gdańsku.
• VB-MAPP – kamienie milowe rozwoju. Porania Rubikon Gdańsk
• EEG Bifedbaack – teoria i praktyka, Warszawa
• ADOS -2. Diagnoza kliniczna, Łódź.

Obszary pracy:

• diagnostyka dzieci, młodzieży i osób dorosłych w kierunku spektrum autyzmu,
• terapia behawioralna oparta na SAZ;
• trening umiejętności społecznych;
• wczesna interwencja;
• konsultacje dla rodziców i opiekunów.